Bollkastaren

Här är materialen och verktygen vi har använt. Ritningen på bollkastaren finns nedanför!

Annonser

18/4

Grupp 1

Bollkastargruppen har tillverkat en träbit som ska lossa gummibandet som ska skjuta iväg bollen. Själva träbiten har ett hål igenom sig där det går en spik. Dock märkte de att hålet satt för långt ner så att träbiten inte riktigt nådde gummibandet. Därför ska de borra ett nytt hål där träbiten når längre. (Ritning på bollkastaren publiceras senare)

Grupp 2

För kodgruppen går det väldigt bra. De håller sig fortfarande till sitt possitionssystem, koordinatsystemet. Det de nu har kommit på är att kunna koda två ord parallellt. Alltså att två personer sänder till två mottagare samtidigt.

12/4

Grupp 1:

Bollkastargruppen började göra en skiss utan mått. De tänker använda sig av slangbellemetoden. Till bollkastaren har de köpt ett pvc-rör som de sågade mitt itu. Sedan sågade de två skåror mitt emot varandra i röret för att gummibandet skulle få plats att spännas upp och sedan skjuta iväg bollen. Det de har kvar att göra är en avfyrningsmekanism för bollen. Det ska vara en skruv och pinne genom en träbit som sitter runt rörets botten. Pinnen ska fungera som en axel till avfyrningsmekanismen.

Grupp 2:

Kodgruppen kommer använda sig av ett koordinatsystem. Både den gula och den röda flaggan kan placeras på fem olika ställen. Sammanlagt blir det 25 olika kombinationer som symboliserar 25 olika bokstäver med undantag för:

W som blir V, X blir KS, Z blir S och Q blir K

Förutom dessa koder som symboliserar bokstäver har vi två andra koder:

En RÖD vakt upp = Visa igen/ förstod inte

En GUL vakt upp = uppfattat/ gå vidare/ visa nästa

Första inlägget!

Hej och välkommen till Picas teknikblogg! Här kommer vi att dokumentera om vårat arbete hela vägen till teknikåttan 2018.

Idag är första planerings lektionen och vi började med att dela in klassen i tre grupper. Grupp 1 kommer att fokusera på konstruktionen av bollkastaren. Grupp 2 arbetar med kodningen. Vi i grupp 3 kommer att dokumentera allt som händer under denna process.

Under nästa lektion kommer vi att skriva mer ingående om idéerna inom de olika grupperna och hur de tänker lägga upp deras arbete.